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Trabalho de evento-resumo
A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar (2012)
Ribeiro, Cintya Regina
Fonte: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Cintya Regina. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Ribeiro, C. R. (2012). A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Ribeiro CR. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Ribeiro CR. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito (2012)
Silva, Shirley
Fonte: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
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SILVA, Shirley. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Silva, S. (2012). Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
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Silva S. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Silva S. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]
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A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico (2012)
Moraes, Carmem Sylvia Vidigal
Fonte: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: PENSAMENTO CRÍTICO, TRABALHO, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO
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MORAES, Carmem Sylvia Vidigal. A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Moraes, C. S. V. (2012). A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Moraes CSV. A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Moraes CSV. A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]
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A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura (2009)
Hobold, Marcia de Souza; Andre, Marli Elisa Dalmazo Afonso de
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: LICENCIATURA, IDENTIDADE (FORMAÇÃO)
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HOBOLD, Marcia de Souza e ANDRE, Marli Elisa Dalmazo Afonso de. A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Hobold, M. de S., & Andre, M. E. D. A. de. (2009). A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Hobold M de S, Andre MEDA de. A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Hobold M de S, Andre MEDA de. A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? (2009)
Bocchetti, André; Bueno, Belmira Oliveira
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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BOCCHETTI, André e BUENO, Belmira Oliveira. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Bocchetti, A., & Bueno, B. O. (2009). Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Bocchetti A, Bueno BO. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Bocchetti A, Bueno BO. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol (2009)
Almeida, Maria Isabel de
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ALMEIDA, Maria Isabel de. Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2009). Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Almeida MI de. Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Almeida MI de. Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990 (2009)
Ghanem Junior, Elie George Guimarães
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assunto: REFORMA DO ENSINO
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GHANEM JUNIOR, Elie George Guimarães. Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Ghanem Junior, E. G. G. (2009). Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Ghanem Junior EGG. Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Ghanem Junior EGG. Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente (2009)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: COMPREENSÃO, REFORMA DO ENSINO
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GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Gottschalk, C. M. C. (2009). O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Gottschalk CMC. O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Gottschalk CMC. O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado (2009)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Accioly e Silva, Doris
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: ANARQUISMO, RELAÇÃO EMPRESA-ESCOLA, MEMORIALISMO
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MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e ACCIOLY E SILVA, Doris. Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. Disponível em: http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Moraes, C. S. V., & Accioly e Silva, D. (2009). Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf
NLM
Moraes CSV, Accioly e Silva D. Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado [Internet]. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf
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Moraes CSV, Accioly e Silva D. Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado [Internet]. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf
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Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista (2009)
Prieto, Rosângela Gavioli; Andrade, Simone Girardi
Fonte: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR
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PRIETO, Rosângela Gavioli e ANDRADE, Simone Girardi. Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Prieto, R. G., & Andrade, S. G. (2009). Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Prieto RG, Andrade SG. Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Prieto RG, Andrade SG. Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
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Fundef: uma avaliação preliminar dos dez anos de sua implantação (2007)
Arelaro, Lisete Regina Gomes
Fonte: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ARELARO, Lisete Regina Gomes. Fundef: uma avaliação preliminar dos dez anos de sua implantação. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-3866--Int.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Arelaro, L. R. G. (2007). Fundef: uma avaliação preliminar dos dez anos de sua implantação. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-3866--Int.pdf
NLM
Arelaro LRG. Fundef: uma avaliação preliminar dos dez anos de sua implantação [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-3866--Int.pdf
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Arelaro LRG. Fundef: uma avaliação preliminar dos dez anos de sua implantação [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-3866--Int.pdf
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Percepções sobre a escola entre alunos do ensino médio em Santarém, Pará (2007)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Fonte: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLAS, SOCIALIZAÇÃO, JOVENS (EDUCAÇÃO), ENSINO MÉDIO
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SETTON, Maria da Graça Jacintho. Percepções sobre a escola entre alunos do ensino médio em Santarém, Pará. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2729--Int.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2007). Percepções sobre a escola entre alunos do ensino médio em Santarém, Pará. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2729--Int.pdf
NLM
Setton M da GJ. Percepções sobre a escola entre alunos do ensino médio em Santarém, Pará [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2729--Int.pdf
Vancouver
Setton M da GJ. Percepções sobre a escola entre alunos do ensino médio em Santarém, Pará [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2729--Int.pdf
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A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos (2007)
Bueno, Belmira Oliveira; Souza, Denise Trento Rebello de; Bello, Isabel Melero
Fonte: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LEITURA, ESCRITA, LETRAMENTO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL
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BUENO, Belmira Oliveira e SOUZA, Denise Trento Rebello de e BELLO, Isabel Melero. A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT08-3048--Int.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Bueno, B. O., Souza, D. T. R. de, & Bello, I. M. (2007). A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT08-3048--Int.pdf
NLM
Bueno BO, Souza DTR de, Bello IM. A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT08-3048--Int.pdf
Vancouver
Bueno BO, Souza DTR de, Bello IM. A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT08-3048--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Por que tantos meninos vão mal na escola: critérios de avaliação escolar segundo o sexo (2007)
Carvalho, Marilia Pinto de
Fonte: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, FRACASSO ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de. Por que tantos meninos vão mal na escola: critérios de avaliação escolar segundo o sexo. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2727--Int.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2007). Por que tantos meninos vão mal na escola: critérios de avaliação escolar segundo o sexo. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2727--Int.pdf
NLM
Carvalho MP de. Por que tantos meninos vão mal na escola: critérios de avaliação escolar segundo o sexo [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2727--Int.pdf
Vancouver
Carvalho MP de. Por que tantos meninos vão mal na escola: critérios de avaliação escolar segundo o sexo [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT14-2727--Int.pdf
Trabalho de evento
Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério (2006)
Sarti, Flávia Medeiros; Bueno, Belmira Oliveira
Fonte: Anais.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: MAGISTÉRIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SARTI, Flávia Medeiros e BUENO, Belmira Oliveira. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. 2006, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Sarti, F. M., & Bueno, B. O. (2006). Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. In Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf
NLM
Sarti FM, Bueno BO. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf
Vancouver
Sarti FM, Bueno BO. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais (2006)
Lüdke, Hermengarda Alves; André, Marli
Fonte: Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, METODOLOGIA DA PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LÜDKE, Hermengarda Alves e ANDRÉ, Marli. Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais. 2006, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Lüdke, H. A., & André, M. (2006). Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais. In Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf
NLM
Lüdke HA, André M. Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf
Vancouver
Lüdke HA, André M. Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf
Trabalho de evento
Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária (2006)
Di Pierro, Maria Clara
Fonte: Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO), ASSENTAMENTO RURAL (EDUCAÇÃO), REFORMA AGRÁRIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI PIERRO, Maria Clara. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária. 2006, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2006). Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária. In Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf
NLM
Di Pierro MC. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf
Vancouver
Di Pierro MC. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf
Trabalho de evento
Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco (2005)
Jacobi, Pedro Roberto
Fonte: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: MEIO AMBIENTE, MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2005). Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
NLM
Jacobi PR. Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
Vancouver
Jacobi PR. Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
Trabalho de evento
Educação e cultura no Brasil contemporâneo (2005)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Fonte: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, CULTURA, CONTEMPORANEIDADE
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Educação e cultura no Brasil contemporâneo. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2005). Educação e cultura no Brasil contemporâneo. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf
NLM
Setton M da GJ. Educação e cultura no Brasil contemporâneo [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf
Vancouver
Setton M da GJ. Educação e cultura no Brasil contemporâneo [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf
Trabalho de evento
O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas (2005)
Catani, Afrânio Mendes; Azevedo, Mario Luiz Neves de
Fonte: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Nome do evento: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, REFORMA DO ENSINO, UNIVERSIDADE
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e AZEVEDO, Mario Luiz Neves de. O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Catani, A. M., & Azevedo, M. L. N. de. (2005). O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf
NLM
Catani AM, Azevedo MLN de. O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf
Vancouver
Catani AM, Azevedo MLN de. O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf

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